รศ.ดร.สุขุม เฉลยทรัพย์ ประธานที่ปรึกษาสวนดุสิตโพล มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ห้องสมุดถือเป็นสถาบันหลักที่มีบทบาทและหน้าที่ให้บริหารจัดการรวบรวม อนุรักษ์ และเผยแพร่ความรู้ ข้อมูล และวัฒนธรรมต่าง ๆ ของมนุษย์ เมื่อความก้าวหน้าทางด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ช่วยให้มนุษย์สามารถจัดการความรู้ให้อยู่ในรูปแบบดิจิทัลได้ ส่งผลให้ห้องสมุดแบบดั้งเดิมได้ประโยชน์จากศักยภาพของการปฏิวัติทางดิจิทัล และคำว่า “ห้องสมุดดิจิทัล” กลายเป็นคำที่เป็นคู่เทียบกับคำว่า “ห้องสมุดแบบดั้งเดิม” ด้วยคุณสมบัติที่โดดเด่นและคุณลักษณะที่แตกต่าง
ห้องสมุดถือเป็นสถาบันหลักที่มีบทบาทและหน้าที่ให้บริหารจัดการรวบรวม อนุรักษ์ และเผยแพร่ความรู้ ข้อมูล และวัฒนธรรมต่าง ๆ ของมนุษย์ เมื่อความก้าวหน้าทางด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ช่วยให้มนุษย์สามารถจัดการความรู้ให้อยู่ในรูปแบบดิจิทัลได้ ส่งผลให้ห้องสมุดแบบดั้งเดิมได้ประโยชน์จากศักยภาพของการปฏิวัติทางดิจิทัล และคำว่า “ห้องสมุดดิจิทัล” กลายเป็นคำที่เป็นคู่เทียบกับคำว่า “ห้องสมุดแบบดั้งเดิม” ด้วยคุณสมบัติที่โดดเด่นและคุณลักษณะที่แตกต่างหลายประการของห้องสมุดดิจิทัลกับห้องสมุดแบบดั้งเดิม...
ห้องสมุดดิจิทัลมีบทบาทสำคัญในสังคมความรู้โดยการสร้างความมั่งคั่งให้กับเนื้อหาที่มีการจัดเก็บอยู่แล้วในห้องสมุด พิพิธภัณฑ์ หอจดหมายเหตุ และคลังความรู้ต่าง ๆ ทั่วโลก และเปิดโอกาสให้ประชาชนไม่ว่าจะอยู่ในสถานที่ใดของโลกได้เข้าถึงความรู้และวัฒนธรรมในรูปดิจิทัลจากทั่วทุกมุมโลก รวมถึงการนำไปใช้ประโยชน์ในด้านการศึกษา การทำงาน หรือการพักผ่อน...
แนวคิดของห้องสมุดดิจิทัลมีการพัฒนาไปตามกาลเวลาโดยขึ้นกับความก้าวหน้าของเทคโนโลยีดิจิทัล และเป็นการยากที่จะระบุหรือบอกได้ว่าห้องสมุดดิจิทัลแห่งแรกของโลกเกิดขึ้นที่ใดก่อน เนื่องจากวิวัฒนาการของห้องสมุดดิจิทัลเป็นกระบวนการที่ค่อยเป็นค่อยไป และกินเวลาต่อเนื่องนานหลายทศวรรษ อย่างไรก็ดีการมาถึงของห้องสมุดดิจิทัลนอกจากจะได้รับแรงผลักดันจากความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีแล้ว ยังเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงกระบวนทัศน์ในการเข้าถึงข้อมูลหรือความรู้...
harvard.edu/digital-collections) เป็นแหล่งข้อมูลดิจิทัลที่ครอบคลุมเนื้อหาความรู้หลากหลายสาขาวิชา รวมถึงหนังสือหายาก ต้นฉบับ ภาพถ่าย แผนที่ และอื่น ๆ ที่มีคุณค่าสำหรับนักวิจัยและประชาชนทั่วไป
ประเทศไทย ข่าวล่าสุด, ประเทศไทย หัวข้อข่าว
Similar News:คุณยังสามารถอ่านข่าวที่คล้ายกันนี้ซึ่งเรารวบรวมจากแหล่งข่าวอื่น ๆ ได้
กทม.จัดฝึกอบรมแคร์กิฟเวอร์ ฟรี ดูแลผู้ป่วยชุมชน เปิดโอกาสอาชีพ คาดรุ่นแรกเริ่มงานจริงธ.ค.นี้รศ.ดร.ทวิดา กมลเวชช รองผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร กล่าวถึงแนวทางผลิตแคร์กิฟเวอร์ หรือผู้ดูแลผู้ป่วยหรือผู้สูงอายุที่บ้าน ว่า แคร์กิฟเวอร์รุ่นแรกของกทม.ฝึกภาคทฤษฎี 210 ชั่วโมงจบแล้ว กำลังฝึกภาคปฏิบัติอีก 210 ชั่วโมงในสัปดาห์หน้า ซึ่งเป็นรุ่นแรกที่ผ่านการฝึกโดยคณะแพทยศาสตร์และโรงพยาบาลรามาธิบดี จากเดิมใช้การฝึกโดยสถานประกอบการ ไม่ใช่แพทย์ ปัจจุบันได้กำชับว่า การฝึกแคร์กิฟเวอร์ต้องเน้นเรื่องการดูแลสุขภาพจิตด้วย เพื่อสามารถดูแลคนไข้ได้หลากหลายนอกเหนือจากผู้สูงอายุ รศ.ดร.ทวิดา กล่าวว่า แคร์กิฟเวอร์มี
อ่านเพิ่มเติม »
โลก อาหาร สิ่งแวดล้อม และมหาวิทยาลัยรศ.ดร.สุขุม เฉลยทรัพย์ ประธานที่ปรึกษาสวนดุสิตโพล มหาวิทยาลัยสวนดุสิต เป็นเวลา 8 ปีเต็มแล้ว นับตั้งแต่มีการร่วมลงนามรับรองวาระการพัฒนาที่ยั่งยืน ค.ศ. 2030 (2573) ขององค์การสหประชาชาติ (UN) เมื่อเดือน ก.ย.
อ่านเพิ่มเติม »
ปลดล็อก SMEs ไทย ด้วยกุญแจ FinTechคอลัมน์ : ร่วมด้วยช่วยคิด ผู้เขียน : รศ.ดร.อภิรดี วงศ์กิจรุ่งเรือง มหาวิทยาลัยมหิดล พริ้มเพรา กิจพาณิชย์ ธนาคารแห่งประเทศไทย ดร.นครินทร์ อมเรศ
อ่านเพิ่มเติม »
5 นโยบายเร่งด่วน ในทรรศนะประชาชนรศ.ดร.สุขุม เฉลยทรัพย์ ประธานที่ปรึกษาสวนดุสิตโพล มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ตามที่รัฐบาล “เศรษฐา 1” ได้แถลงนโยบายเร่งด่วน 5 ข้อ ต่อรัฐสภาและระบุว่าจะลงมือทำทันที ประกอบด้วยนโยบายการเติมเงิน 10,000 บาทผ่านกระเป๋าเงินดิจิทัล นโยบายการแก้ปัญหาหนี้สินภาคการเกษตร ภาคธุรกิจ และภาคประชาชน นโยบายการลดค่าใช้จ่ายด้านพลังงานให้ประชาชน นโยบายการผลักดันรายได้จากการท่องเที่ยว และนโยบายการร่างรัฐธรรมนูญฉบับใหม่ สวนดุสิตโพล มหาวิทยาลัยสวนดุสิต จึงได้สำรวจความคิดเห็นออนไลน์กับประชาชนทั่วประทศ จำนวน 1,358 คน ระหว่างวันที่ 18-25 กันยายน หัวข้อ “5 นโยบายเร่งด่วนรัฐบาลเศรษฐา” มีประเด็นคำถาม 3 ข้อ คือ 1) ท่านคิดอย่างไร ก
อ่านเพิ่มเติม »
5 นโยบายเร่งด่วนของรัฐบาล...โดนหรือไม่?รศ.ดร.สุขุม เฉลยทรัพย์ ประธานที่ปรึกษาสวนดุสิตโพล มหาวิทยาลัยสวนดุสิต หลังจากที่รัฐบาล “เศรษฐา 1” เริ่มคิกออฟ แถลงนโยบายการบริหารราชการแผ่นดินต่อรัฐสภา เป็นเวลา 2 วัน ระหว่างวันที่ 11-12 ก.ย.
อ่านเพิ่มเติม »
พื้นที่การเรียนรู้ : (พื้นที่)ที่ไม่ควรมองข้าม”รศ.ดร.สุขุม เฉลยทรัพย์ ประธานที่ปรึกษาสวนดุสิตโพล มหาวิทยาลัยสวนดุสิต คำว่า 'พื้นที่การเรียนรู้' (Learning Space) มีแนวคิดที่เป็นต้นกำเนิดจากศาสตร์ด้านการศึกษาและการสอน ซึ่งหมายถึงสภาพแวดล้อมทางกายภาพหรือเสมือนจริงที่มีกิจกรรมการเรียนการสอนเกิดขึ้น แนวคิดเกี่ยวกับพื้นที่การเรียนรู้มีการพัฒนาไปตามกาลเวลาเพื่อสร้างหรือออกแบบพื้นที่และสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ให้ส่งเสริมแนวทางการศึกษาที่หลากหลายและเป็นพลวัต ต้นกำเนิดของคำว่า “พื้นที่การเรียนรู้” สามารถย้อนกลับไปในช่วงกลางศตวรรษที่ 20 เมื่อนักการศึกษาและนักวิจัยเริ่มตระหนักถึงความสำคัญของสภาพแวดล้อมทางกายภาพในกระบวนการเรียนรู้ ซึ่งก่อนหน้านั้นเมื่อกล
อ่านเพิ่มเติม »